MARDI 26/05

Bonjour à tous,

voici une petite activité optionnelle en lien avec notre nouvelle séquence sur le futur: fabriquer une cocotte en papier pour "prédire l'avenir" (documents joints "paper fortune teller") :) Outre l'aspect ludique de la fabrication manuelle, l'intérêt de cette cocotte est surtout de vous permettre de pratiquer l'expression du futur lointain avec l'auxiliaire "will" à l'oral (à condition de trouver une âme charitable qui veuille bien le faire avec vous :). Pour les élèves qui ont repris les cours au collège: vous pouvez peut-être faire cela en étude si la vie scolaire est d'accord. Je rappelle  néanmoins que cette activité est vraiment optionnelle car j'ai conscience qu'il est d'autant plus difficile de gérer le distanciel pour les élèves qui ont repris les cours en présentiel au collège désormais. Vendredi, je vous proposerai des créneaux (certainement le mercredi matin) pour une classe virtuelle la semaine prochaine.

Bonne journée à tous.

Mme Millette

_________________________________________________________________________

SAMEDI 23/05

Bonjour à tous,

voici les activités pour la semaine à venir avec le début de la séquence 6 intitulée "Back to the future!": comme son nom le laisse deviner, cette séquence aura pour but de revoir les différentes formes du futur.

Vous trouverez différentes activités à faire dans l'ordre suivant :

1) en pièce jointe, l'activité " Voc fortune-teller' pour introduire du nouveau vocabulaire en lien avec notre nouvelle thématique.

2) sur le site site quizinière, 3 activités autour d'un document sonore intitulé " A Great fortune". Voici les codes ci-dessous (faites les bien dans cet ordre là). Je met le corrigé de ces 3 activités en pièce jointe.

NYA59X
L5EMQG
R8Z7QW

3) une activité de réflexion grammaticale sur le futur "PRL speaking about the future"

4) une activité pour mettre en application l'utilisation de l'auxiliaire "will" ("Mrs Murano's predictions")

Bonne fin de week-end et à mardi!

Mme Millette